出 處：中國時報╱第A25版╱座談會

學用合一，讓技職體系學生畢業後很容易找到工作。教育部技職司長李彥儀說，行政院已通過102到106年，4年內投入近203億元，推動「第二期技職教育再造計畫」，進行技職教育再造，要讓每個技職生畢業後就有就業能力。

李彥儀司長說，第二期技職再造計畫有三大面向九大策略，包括「制度調整」（政策統整、系科調整、實務選才）、「課程活化」（課程彈性、設備更新、實務增能）及「就業促進」（就業接軌、創新創業、證能合一）等，要讓我國技職教育脫胎換骨。

李彥儀司長指出，在第二期技職教育再造計畫中，會動用80億元經費來改善高職及技專校院的設備，並且要求獲得補助的科系，每學年至少要有8個學分的實作課程。同時，延攬業界專家協同教學，以落實培育學生的實作能力。 高雄餐旅大學容繼業校長表示，第二期技職再造是國家非常重要的教育政策，其最終目的在於透過產、學、訓、用平臺的整合，高職、技專及就業的一貫串連，來弭平目前學用落差的現象，打造技職教育畢業生的就業能力，提供產業界有用的人才，進而提升社會對技職教育整體價值之認同，使技職教育可以提供政府經濟發展的正向能量。