中央社╱國內文教╱中央社記者許秩維台北17日電

　　（中央社記者許秩維台北17日電）一名南藝大學生當馬拉松志工，回程因車禍喪命，引發南藝大教師批評服務學習。教育部說，服務學習是鼓勵學生貢獻社會，不該因意外抹殺服務學習精神。

　　 國立台南藝術大學1名學生，為拿到志工服務點數，做馬拉松志工曬7小時太陽，回程騎車車禍喪命。南藝大郭姓助理教授批評「拿志工服務時數可以做什麼？」「把學生當作比廉價勞工還不如的賺錢團體，滾出校園吧！」

　　 教育部高等教育司長黃雯玲表示，學生發生這樣的意外令人遺憾，老師因心疼學生而有這樣的言論也可以理解，但服務學習的精神是希望學生所學貢獻社會，並鼓勵學生關心社會，不該因為個別意外而抹殺服務學習的精神。

　　 黃雯玲也表示，服務學習的目的是希望幫助學生瞭解自己所學可以應用於社會，並不是讓學生賺外快，用廉價勞工來比喻並不適合，且在校外都有可能遇到交通意外，不僅限於服務學習，教育部也會請學校加強提醒學生，注意校外個人安全。

　　 淡江大學學務長柯志恩也表示，服務學習的途中遭遇意外雖然令人遺憾，但意外並不能跟服務學習劃上等號，且服務學習多半是零學分，主要是因為現在學生很安逸，為了讓學生和社會連結，才推動服務學習，並不是要學生當廉價勞工。

　　 柯志恩也指出，學校可以做的是提醒學生在選擇服務機構、服務內容時更加謹慎，或是幫學生把關，並提醒學生從事服務學習時注意安全，但外界不應該因為一起意外就抹殺服務學習制度。

　　 曾擔任服務學習課堂助教的交大洪姓學生表示，服務學習用意是讓大學生發揮一己之力，並學習助人之心，且課堂安排學生到校外做志工，都會聯繫妥當並提醒學生注意事項，南藝大學生事件應屬個別狀況，與當志工無關，不能「因噎廢食」，或與服務學習混為一談。1040317