聯合報╱第A7版╱綜合╱記者沈育如、林秀姿╱台北報導

　　教育部公布大學師資年齡結構，發現教授平均年齡老化，高教工會秘書長陳政亮批評，教育部不下修生師比，鼓勵年輕博士到大學任教，挹注新血，反而卻為了讓「數字漂亮一點」，「逼」助理教授、副教授升等，企圖拉低平均年齡，這種鴕鳥心態無法解決問題。

　　陳政亮指出，因應少子化來臨，教育部規定各校聘任四個兼任老師，可以取代一個專任老師；不過兼任老師只領鐘點費，每學期上課只有四點五個月，讓很多以兼課謀生的老師，得南北奔波，「累積」下來的薪資才抵得上普通上班族月薪。

　　同時在台北藝術大學、輔大、文化、東吳兼課的陳思仁表示，很多國立大學教授退休後，轉到私立學校繼續教書「卡」教職，一教就是五年、十年，讓許多兼任老師、流浪博士沒有機會轉專任，只能四處流浪教書。

　　不過台大副校長陳良基指出，教授老化有其歷史背景，主要是廿年前高教擴張，大量擴編教授員額，這幾年才會遇到教授老化問題，並非大學裡面都是老教授。

　　陳良基說，教授老化和教學品質不見得有關係，要視教學領域而定。比如文科教授「愈老愈值錢」，但高科技領域的教授「愈年輕愈有活力」。

　　不過他說，台大除了推動教授不延退，也會從國外招聘年輕學者，增加教學研究的競爭力。

　　高雄餐旅大學校長容繼業則認為，台灣升等制度嚴格，通常當到教授年紀也不小，而且年齡老化不代表能力退化，教學是否稱職，且能保持熱誠帶領學生比較重要。